Gies studeert af. Ze maakte deze tekening toen ze bezig was met haar plan van aanpak. Ik (DenkBeeldHouwer) plaatste de tekening in de DoBeDo.iT chatbot met volgend bijschrift: Kun je de SMART doelstellingen van Floris Koot integreren? Dit was de reactie van DoBeDo:
Zeker, de SMART doelstellingen van Floris Koot kunnen perfect geïntegreerd worden in de interpretatie van de tekening en het #StoryDoing-proces. Laten we de tekening en de fase van de wachters als voorbeeld nemen om te laten zien hoe dit kan werken.
Context van de Tekening
In de tekening zien we een kind dat geconfronteerd wordt met twee wachters. Dit moment kan symboliseren dat het kind (de held) voor een belangrijke uitdaging staat die overwonnen moet worden om verder te komen in de reis van zelfontdekking en persoonlijke groei.
Integratie van Floris Koot’s SMART
De SMART van Floris Koot biedt een unieke benadering die gericht is op het verhalen en avontuurlijke aspecten van doelstellingen. Hier is hoe we deze kunnen integreren met de tekening en de #StoryDoing fase van de wachters.
Story
Doelstelling: Het kind wil de wachters passeren om een nieuwe fase van persoonlijke groei en creativiteit te bereiken.
- Doel: Het kind wil leren hoe het obstakels kan overwinnen om een nieuwe fase van persoonlijke ontwikkeling te bereiken.
- Actie: Schrijf een kort verhaal of een script waarin het kind de wachters ontmoet en manieren vindt om hen te passeren.
Meaning
Betekenis: Dit doel is belangrijk omdat het kind moet leren omgaan met uitdagingen om te groeien en nieuwe vaardigheden te ontwikkelen.
- Doel: Dit doel helpt het kind om zelfvertrouwen en veerkracht te ontwikkelen.
- Actie: Reflecteer op waarom het belangrijk is om deze wachters te overwinnen. Wat betekent deze uitdaging voor het kind op een dieper, persoonlijk niveau?
Adventure
Avontuur: Het doel moet avontuurlijk en uitdagend zijn, iets dat het kind buiten zijn comfortzone brengt.
- Doel: Het kind moet een avontuur aangaan dat spannend en uitdagend is, zoals het oplossen van een complexe puzzel of het ondernemen van een creatieve uitdaging.
- Actie: Bedenk een avontuurlijke activiteit die symbool staat voor het passeren van de wachters, zoals een fysieke uitdaging of een creatieve opdracht.
Resource
Middelen: Het kind heeft de middelen en het netwerk nodig om het doel te bereiken.
- Doel: Het kind moet de beschikbare hulpmiddelen en steun van anderen gebruiken om de wachters te passeren.
- Actie: Identificeer welke middelen (bijv. boeken, mentors, tools) en steun (bijv. vrienden, familie, docenten) beschikbaar zijn en hoe deze ingezet kunnen worden.
Telivisible
Zichtbaarheid: Het doel moet zichtbaar en deelbaar zijn, zodat anderen het kunnen zien en ondersteunen.
- Doel: Het kind wil zijn voortgang en succes delen met anderen om steun en feedback te krijgen.
- Actie: Documenteer het proces van het overwinnen van de wachters door middel van foto’s, video’s of een blog. Deel deze voortgang met een gemeenschap of een mentor voor feedback.
Concreet Voorbeeld van SMART Doelstellingen
- Story:
- Doel: Schrijf een kort verhaal over hoe je de wachters overwint.
- Actie: Creëer een verhaal van 500 woorden waarin je beschrijft hoe je de wachters passeert.
- Meaning:
- Doel: Begrijp de persoonlijke betekenis van het overwinnen van de wachters.
- Actie: Reflecteer in een dagboek over waarom het belangrijk is om deze uitdaging te overwinnen.
- Adventure:
- Doel: Onderneem een uitdagende activiteit die je uit je comfortzone haalt.
- Actie: Doe mee aan een creatieve wedstrijd of een sportevenement dat je normaal niet zou doen.
- Resource:
- Doel: Gebruik beschikbare middelen en steun om je doel te bereiken.
- Actie: Zoek een mentor die je kan begeleiden en gebruik boeken of tools om je vaardigheden te verbeteren.
- Telivisible:
- Doel: Maak je proces zichtbaar voor anderen.
- Actie: Start een blog of vlog om je voortgang te delen en vraag om feedback van je gemeenschap.
Toepassing in het Curriculum
Door deze SMART doelstellingen in het curriculum te integreren, kunnen studenten:
- Actief reflecteren op hun persoonlijke uitdagingen en doelen.
- Praktische stappen ondernemen om obstakels te overwinnen.
- Gebruik maken van beschikbare middelen en steun om hun doelen te bereiken.
- Hun ervaringen delen met anderen om feedback en steun te krijgen.
Conclusie
Het integreren van Floris Koot’s SMART doelstellingen met de tekening en het #StoryDoing-proces biedt een gestructureerde en betekenisvolle manier om persoonlijke groei en creativiteit te bevorderen. Het helpt studenten niet alleen om hun doelen duidelijk te definiëren, maar ook om de betekenis ervan te begrijpen, avontuurlijke stappen te ondernemen, beschikbare middelen te benutten en hun voortgang zichtbaar te maken voor anderen.